卫校有个“心灵港湾 ”

———— 设立五年来，为百余名学生进行过心理辅导

（转自《京江晚报》） 3 月 10 日，在市综治委、教育局、公安局、卫生局组织的创建平安校园现场会上，记者发现，镇江卫校有一个名叫“心灵港湾”的心理健康咨询室，对该校平安校园的创建发挥着极大的作用。该咨询室现有 4 名持国家心理咨询师证书的老师，设立五年来，为百余名学生进行了心理辅导。

害怕上学的女孩

　　现在卫校读二年级的一名女生，当年刚入学后不久，就不愿上学了，她跟老师家长说每次走到教室门口就胆战心惊。

　　原来，女孩家庭条件优越，长得比较文弱，从小学到初中，一直由父母接送。住校后，因自己没办法把握人际交往的度，在与同宿舍女生一起生活时出现了问题。心理咨询老师安排测试后，发现她的焦虑值较高，已存在适应障碍，属于严重的心理问题。

　　第一次心理辅导是一次心理治疗，方法是让她自己倾诉，在创造足够安全的氛围中，心理老师看到了女孩清晰的思路和表达。一个星期后，又给予第二次针对性的辅导，帮她重新解读与同学交往的过程，分析矛盾发生的原因，还教她与人交往的技巧。半个月后，经过第三次心理辅导，这名女孩已不需要母亲将她送到校门口，能自己走到教室，上课时也能集中精力了。

　　心理健康咨询室的鲁老师说：让求助的学生找到自己存在的问题，然后自己去矫正，以后就不怕面对问题了。

男生来到“心灵港湾”

　　本学年，一名男生走进了“心灵港湾”，原来是家长教养方式对他产生了很大的压力。初中以来，父母对他的学习要求比较高，如果没能达到家长满意的水平，他就将挨一顿拳脚。在期中考试后，他的功课刚刚达到过关的分数线，眼看要开家长会了，他因此出现了焦虑，坐在教室里也不安心。

　　“心灵港湾”的老师让他先把担心的事情表述出来，然后问他：最坏的结果是什么，让他心里有个底。在对他做心理辅导时问他：“如果你是父母，你的子女成绩不好，你会着急吗？”在取得他对父母理解后，告诉他一些正确与父母交流的方式。

　　在班主任的帮助下，男生满怀信心与父母顺利进行了沟通。

离异家庭的孩子需要团体辅导

　　每年新生刚入学，“心灵港湾”的鲁老师、陈老师等就会根据家庭情况调查表，了解到一些来自离异家庭的学生，并安排给他们做一个团体心理辅导。

　　相同经历的孩子在一起说说感受是第一步，然后根据学生存在的问题设计游戏。鲁老师说，在谈父母离异后自身感受时，有的孩子被触动了，当场泣不成声。接着，她让孩子采取角色扮演的方式，演绎父母生活的过程。在这种表演中，孩子能体会父母的感受也学会不再怨恨，更加理性地接受家长离异的现实。