“好习惯我在卫校培养 好作风我在卫校树立”主题活动动员大会上的讲话

杨厚谊

各位同学，各位老师：

大家好！

首先请允许我代表镇江卫校全体教职工、全体同学欢迎 340 名 05 级新同学，你们的到来让卫校这个大家庭一下了壮大了许多，我们感到由衷的高兴和欣慰。今天你们怀揣梦想而来，学知识学本领，将来你们肩负责任飞翔，施才华展宏图。我们真心希望你们在卫校的四年里，好好学习、好好表现，实现理想，不辜负家长的希望，不辜负社会的重托。

今天，我们在这里举行全校师生大会，是按照创建和谐社会、节约型社会要求，配合我校党员先进性教育活动的不断深入开展“好习惯我在卫校培养 好作风我在卫校树立”的主题活动。

为此，让我们了解什么是习惯 ？ 简单的说习惯就是人的行为倾向， 一是指习于旧贯，习于故常，二是指长时间养成的不易改变的生活方式。习惯有 5 个特点：

1 、习惯是自动化了的活动模式或行为方式；

2 、习惯是在一定时间内逐渐养成的 , 它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；

3 、习惯不仅仅是自动化了的行为，也包括思维的、情感的内容；

4 、习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用 ；

5 、习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，自己看不见，我们每个人身上一定有好的习惯，也一定有不好的习惯。

好的行为习惯非常重要， 这里举一个例子： 20 世纪 60 年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得： “ 这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢 ?” 就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。在没有他人督促的情况下，加加林入舱前主动脱鞋的行为，反映的是加加林爱惜贵重物品、谨慎细心的习惯，这种习惯是稳定自动的，是藏不住的。所以有人开玩笑说，加加林的成功是从脱鞋开始的，实际上就是从好的习惯开始。

美国心理学家威廉 ·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 其实，刚才讲的加加林事例，就回答了这个问题，习惯对于一个人是非常重要的。良好习惯对于人的发展究竟有何意义呢？也许，木桶理论可以从某一个角度解释清楚。木桶理论认为，一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。对于人的发展同样如此，人的失败往往由于自己的某种缺陷所致，它决定了人生旅程的价值、顺逆，决定了一个人的命运。

一次有几十位诺贝尔奖得主聚会，记者对其中一位科学家说： "请问您在哪所大学学到的东西最重要？"这位科学家平静地说："在幼儿园。"记者说："在幼儿园学能学到什么？"科学家说"学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。"这位科学家出人意料的回答，恰恰说明了养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

什么叫作风？作风是指人们一贯表现出来的态度和行为，它是一个人、一个群体或一个组织的世界观和各种综合素质的反映。

培养良好的习惯、树立优良的作风有多重要？

第一、是素质教育的呼唤

素质教育的核心就是培养全面发展的人才。对于广大青少年而言，素质教育的基础是一系列基本素质的培养。一个人的基本素质，就是那些在人身上表现出来的稳定的、自然的品质和行为。而在人的基本素质中，有相当一部分表现为一系列基本的良好习惯。因此，培养广大青少年的素质，促进广大青少年全面发展，必然包括养成良好的行为习惯。良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，为实现人的全面发展提供了支撑性平台。 我们 如果养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，必然终身受用，成为自身可持续发展的重要基础。在一定意义上说，习惯就是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。培养良好习惯，是素质教育的有效途径。

2 、是落实《公民道德建设实施纲要》的要求。

作为青年学生是成长中的公民，是社会主义建设事业的未来和希望。你们道德素质的发展状况，将决定未来整个社会的基本道德水平。一定的道德行为达到自动化了的水平就形成一定的道德习惯，良好的道德意识和道德情感就成为自然的品性。因此，落实《公民道德建设实施纲要》就是把《纲要》的基本要求和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，转化为全体同学的基本行为准则，并养成相应的良好行为习惯。

3 、是接轨国际、走向世界的需要。

经过几十年的改革开放，中国已经逐步融入国际社会的诸多方面。 2001 年，我国加入了世界贸易组织（ WTO ），又获得 2008 年在北京举办奥运会的资格。这些都是我们的骄傲，是中国与世界紧密相联的标志。当世界各国日益成为一个整体，素质的差异便愈发明显，而行为习惯往往最受人关注。因此，国际交流给了我们新的发展机遇，也给了我们新的挑战。中国对外开放越广泛，良好习惯的养成就越紧迫。中国是文明之国，是礼仪之邦。

4 、是神圣职业使命的需要。

自从有了护士这个职业，并被世人所接受后，人们称之为“白衣天使”。护士服务的对象是身心不够健康的需要医护服务的人们，她的使命是救死扶伤。

讲到护理，我们都会想起一个人，那就是：弗洛伦斯 南丁格尔，她是英国护理学的先驱，护士职业创始人和现代护理教育的奠基人， 1820 年生于意大利佛罗伦萨，在 1854 年至 1856 年的克里米亚战争中，南丁格尔以其人道之心、慈善之心为交战双方的伤员服务，被战地士兵称为“提灯女神”，战争结束后被视为民族英雄， 1860 年，她建立了世界上第一所护士学校—南丁格尔护士学校。以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好护理工作， 1910 年去世，现今的 5 月 12 日国际护士节，就以她的诞生日而定。

护士职业前景远大而美好。我国有 13 亿人口，到今年上半年注册护理人员仅 128 万，美国人口仅 3 亿，注册护士就有 269 万；多数发达国家每千人拥有 4 名护士，中国每千人口才拥有 1 人不到；美国护士的年薪在 4 — 8 万美元，有的更高；在发达国家中现仍需要大量的护理人才。我国随着经济的不断增长，社会的不断进步，人民群众生活水平的不断提高，医院现代化建设的需要，对护理人才的需求是必然的，大量的。

我校毕业生每年就业率均达到 95% 以上， 2005 年达 100% 。但是，就每个人而言，学业能否顺利完成，毕业时是否都能走上工作岗位？关键在自己，路在脚下，命运由自己掌握。我们现在的重要任务是学习，主要任务还是学习，通过刻苦努力的学习，才会成为护理学领域的有用之才。

在我们的学生队伍中，多数同学学习是认真的、刻苦的，但有部分同学学习态度不端正，不认真，到学期结束考试总有不及格，挂红灯的，有的人甚至挂多个红灯。少数同学心思不放在学习上，追求穿着、打扮，甚至谈情说爱，与社会上不良少年有往来，沾染了不良习气，把家庭，把父母亲辛辛苦苦攒下来的钱轻易花光，这些都要求我们树立正确的世界观、人生观、价值观，这也是我们开展“好习惯我在卫校培养，好作风我在卫校树立”的初衷与出发点。

广大青少年是行为习惯培养的关键期 ， 人在未成年以前，在没有走上工作岗位，进入社会的时候是培养行为习惯的最佳时期。

培养哪些良好习惯？学校拟定了“活动公约”，归纳起来，正如 联合国教科文组织指出， 21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。我们应该集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习，而做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，这是我们养成良好习惯的三个重点。

同学们，让我们投入到 “好习惯我在卫校培养 好作风我在卫校树立”的活动中去，认真学习、遵纪守法、勤俭节约，共同创造安全、和谐、文明的校园。

二○○五年九月十五日